О реализуемых основных и дополнительных образовательных программах
Основная образовательная программа начального общего образования (в соответствии с ФГОС НОО и ФОП НО
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(с изменениями и дополнениями на 01.09.2025г.
в соответствии с приказами Минпросвещения России № 704 и № 467)
Срок освоения 4 года
СОДЕРЖАНИЕ ООП НОО
|
|
ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ |
3 |
|
1.1. |
Пояснительная записка |
3 |
|
1.2. |
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
9 |
|
1.3. |
Система оценки достижения планируемых результатов освоения программы начального общего образования |
9 |
|
|
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ |
23 |
|
2.1. |
Рабочие программы учебных предметов. Обязательная часть. |
|
|
2.1.1. |
Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» 1-4 классы |
23 |
|
2.1.2. |
Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 1-4 классы |
182 |
|
2.1.3. |
Рабочая программа по учебному предмету «Родной (чеченский) язык» 1-4 классы |
340 |
|
2.1.4. |
Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение на родном (чеченском) языке» 1-4 классы |
362 |
|
2.1.5. |
Рабочая программа по учебному предмету «Иностранный (английский) язык. 1-4 классы |
379 |
|
2.1.6. |
Рабочая программа по учебному предмету «Математика» 1-4 классы |
551 |
|
2.1.7. |
Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» 1-4 классы |
623 |
|
2.1.8. |
Рабочая программа по учебному курсу «ОРКСЭ» 4 класс |
729 |
|
2.1.9. |
Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» 1-4 классы |
837 |
|
2.1.10. |
Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» 1-4 классы |
927 |
|
2.1.11. |
Рабочая программа по учебному предмету «Труд (технология») 1-4 классы |
1035 |
|
2.1.12. |
Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» 1-4 классы |
1128 |
|
2.2. |
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся |
1186 |
|
2.3. |
Рабочая программа воспитания |
1193 |
|
|
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ |
1221 |
|
3.1. |
Учебный план |
1221 |
|
3.2. |
План внеурочной деятельности |
1225 |
|
3.3. |
Календарный учебный график |
1226 |
|
3.4. |
Календарный план воспитательной работы |
1226 |
|
3.5. |
Характеристика условий реализации ООП НОО |
1247 |
|
ПРИЛОЖЕНИЯ К ООП НОО: 1. Приложение № 1. Описание материально-технического обеспечения реализации ООП НОО. 2. Приложение № 2. Список библиотечного фонда для реализации ООП НОО. 3. Приложение № 3. Список педагогических работников школы, реализующих ООП НОО. 4. Приложения № 4-16. Особенности оценки по учебным предметам и курсам внеурочной деятельности на уровне начального общего образования. 5. Приложение № 17. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Разговоры о важном» (федеральная). 6. Приложение № 18. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Профориентация» (федеральная). 7. Приложение № 19. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Функциональная грамотность. 8. Приложение № 20. Фонд оценочных средств. |
||
| Форма обучения | Очная | ||||||||||||||||||||
| Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой | Русский язык литературное чтение окружаюший мир математика родной язык и литература (чеченский )английский язык технология искусство физическая культура ОРКСЭ | ||||||||||||||||||||
| Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программой | В рамках основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, реализуемых в школе предусмотрены и проводятся общественно-полезные практики в рамках внеурочной деятельности различной направленности (волонтерских, социальных, благотворительных, патриотических и т.п.) | ||||||||||||||||||||
| Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | При реализации ООП НОО, реализуемых в школе использование дистанционных образовательных технологий, предусмотрено Положением школы об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ. Учителями-предметниками в учебном процессе активно используются цифровые образовательные ресурсы: Республикин дешаран интернет-портал «Урок.95»; Российская электронная школа (РЭШ); Московская электронная школа (МЭШ); Профориентационный портал «Билет в будущее»; Сервис «Яндекс. Учебник»
| ||||||||||||||||||||
О количестве мест | |||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
Образовательная программа
О языках образования (в виде электронного документа)
О численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (в виде электронного документа)
О результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления (в виде электронного документа)
Основная образовательная программа основного общего образования (в соответствии с ФГОС ООО и ФОП ООО
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(с изменениями и дополнениями на 01.09.2025 г.
в соответствии с приказами Минпросвещения России № 704 и № 467)
Срок освоения 5 лет
СОДЕРЖАНИЕ ООП ООО
|
1. |
ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ |
7 |
|
1.1. |
Пояснительная записка |
7 |
|
1.2. |
Цели и задачи реализации образовательной программы |
7 |
|
1.3. |
Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования |
8 |
|
1.4. |
Планируемые результаты освоения обучающимися ОП ООО |
9 |
|
1.5. |
Система оценки достижения планируемых результатов освоения ОП ООО |
47 |
|
2. |
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ |
57 |
|
2.1. |
Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов, учебных модулей, курсов внеурочной деятельности |
57 |
|
2.1.1. |
Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» |
57 |
|
2.1.2. |
Рабочая программа по учебному предмету «Литература» |
284 |
|
2.1.3. |
Рабочая программа по учебному предмету «Родной язык (чеченский)» |
361 |
|
2.1.4. |
Рабочая программа по учебному предмету «Родная литература (чеченская)» |
396 |
|
2.1.5. |
Рабочая программа по учебному предмету «География» |
422 |
|
2.1.6. |
Рабочая программа по учебному предмету «История» |
530 |
|
2.1.7. |
Рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» |
741 |
|
2.1.8. |
Рабочая программа по учебному курсу «Основы безопасности и защиты Родины» |
874 |
|
2.1.9. |
Рабочая программа по учебному предмету «Математика» (базовый уровень) |
903 |
|
2.1.10. |
Рабочая программа по учебному курсу «Математика» (базовый уровень) |
907 |
|
2.1.11. |
Рабочая программа по учебному курсу «Алгебра» (базовый уровень) |
929 |
|
2.1.12. |
Рабочая программа по учебному курсу «Геометрия» (базовый уровень) |
951 |
|
2.1.13. |
Рабочая программа по учебному курсу «Вероятность и статистика» (базовый уровень) |
965 |
|
2.1.14. |
Рабочая программа по учебному предмету «Иностранный язык (английский)» |
1003 |
|
2.1.15. |
Рабочая программа по учебному предмету «Биология» (базовый уровень) |
1144 |
|
2.1.16. |
Рабочая программа по учебному предмету «Химия» (базовый уровень) |
1256 |
|
2.1.17. |
Рабочая программа по учебному курсу «Физика» (базовый уровень) |
1288 |
|
2.1.18. |
Рабочая программа по учебному курсу «Информатика» (базовый уровень) |
1373 |
|
2.1.19. |
Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» |
1403 |
|
2.1.20. |
Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» |
1466 |
|
2.1.21. |
Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» |
1485 |
|
2.1.22. |
Рабочая программа по учебному предмету «Труд (технология» |
1501 |
|
2.1.23. |
Рабочие программы курсов внеурочной деятельности |
1559 |
|
2.2. |
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся |
1559 |
|
2.3. |
Рабочая программа воспитания |
1583 |
|
2.4. |
Программа коррекционной работы для обучающихся с трудностями в обучении и социализации |
1609 |
|
3. |
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ |
1622 |
|
3.1. |
Учебный план ООП ООО |
1622 |
|
3.2. |
Календарный учебный график |
1627 |
|
3.3. |
План внеурочной деятельности |
1630 |
|
3.4. |
Календарный план воспитательной работы |
1633 |
|
3.5. |
Требования к условиям реализации программы основного общего образования |
1652 |
|
3.5.1. |
Общесистемные требования |
1652 |
|
3.5.2. |
Материально-технические условия |
1655 |
|
3.5.3. |
Учебно-методические условия и условия информационного обеспечения |
1661 |
|
3.5.4. |
Информаионно-образовательная среда |
1662 |
|
3.5.5. |
Психолого-педагогические условия |
1663 |
|
3.5.6. |
Кадровые условия реализации основной образовательной программы основного общего образования |
1665 |
|
3.5.7. |
Финансовые условия |
1667 |
|
|
Приложение № 1 к ООП ООО Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Функциональная грамотность» (5-9 классы) |
1669 |
|
|
Приложение № 1 к ООП ООО Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» (5-9 классы) |
1788 |
|
|
Приложение № 1 ООП ООО Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» (6-9 классы) (по профориентации) |
1813 |
|
|
Приложения № 2-21 к ООП ООО «Особенности оценки по отдельным учебным предметам учебного плана на уровне основного общего образования» |
1850-2117 |
|
|
Приложение № 22 к ООП ООО «Оценочные материалы, обеспечивающие реализацию ООП ООО ФГОС (ФОС)» |
2118 |
| Форма обучения | Очная | ||||||||||||||||||||
| Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой | Русский язык, Русская литература, Чеченский язык, Чеченская литература, Английский язык, История России Всеобщая История, Обществознание, География, Математика, Алгебра, Геометрия, Информатика, Физика, Биология. Химия, ИЗО, Музыка, Технология, Физическая культура, Основы безопасности жизнедеятельности. | ||||||||||||||||||||
| Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программой | В рамках основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, реализуемых в школе предусмотрены и проводятся общественно-полезные практики в рамках внеурочной деятельности различной направленности (волонтерских, социальных, благотворительных, патриотических и т.п.) | ||||||||||||||||||||
| Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | При реализации ООП ООО, реализуемых в школе использование дистанционных образовательных технологий, предусмотрено Положением школы об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ. Учителями-предметниками в учебном процессе активно используются цифровые образовательные ресурсы: Республикин дешаран интернет-портал «Урок.95»; Российская электронная школа (РЭШ); Московская электронная школа (МЭШ); Профориентационный портал «Билет в будущее»; Сервис «Яндекс. Учебник» | ||||||||||||||||||||
О количестве мест | |||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
Образовательная программа
О языках образования (в виде электронного документа)
О численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (в виде электронного документа)
О результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления (в виде электронного документа)
Основная образовательная программа среднего общего образования (в соответствии с ФГОС СОО и ФОП СОО)
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(в новой редакции с изменениями и дополнениями на 01.09.2025 г.
в соотвенствии с приказами Минпросвещения России № 704 и 467)
Срок освоения 2 года
СОДЕРЖАНИЕ
1.ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
1.1.Пояснительная записка
1.2.Общая характеристика основной образовательной программы
1.3.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы
1.4.Система оценки результатов освоения основной образовательной программы
2.СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
2.1.Рабочие программы отдельных учебных предметов, учебных курсов, учебных модулей
2.1.1.Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык»
2.1.2.Рабочая программа по учебному предмету «Литература» (углублённый уровень)
2.1.3.Рабочая программа по учебному предмету «Родной язык (чеченский)»
2.1.4.Рабочая программа по учебному предмету «Родная литература (чеченская)»
2.1.5.Рабочая программа по учебному предмету «Иностранный язык (английский)» (базовый уровень)
2.1.6.Рабочие программы по учебному предмету «Математика» (базовый уровень)
Рабочая программа по учебному курсу «Алгебра и начала математического анализа»
Рабочая программа по учебному курсу «Геометрия»
Рабочая программа по учебному курсу «Вероятность и статистика»
2.1.7.Рабочая программа по учебному предмету «Информатика» (базовый уровень)
2.1.8.Рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» (углублённый уровень) (для обучающихся 10 - 11 классов 2025-2026 учебного года)
2.1.9.Рабочая программа по учебному предмету «География» (базовый уровень)
2.1.10.Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура»
2.1.11.Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины»
2.1.12.Рабочая программа по учебному предмету «Химия» (базовый уровень)
2.1.13.Рабочая программа по учебному предмету «Биология» (углублённый уровень)
2.1.14.Рабочая программа по учебному предмету «История» (базовый уровень) (для обучающихся 10 классов 2025-2026 учебного года)
2.1.15.Рабочая программа по учебному предмету «История» (базовый уровень) (для обучающихся 11 классов 2025-2026 учебного года)
2.1.16.Рабочая программа по учебному предмету «Физика» (базовый уровень)
2.2.Рабочие программы курсов внеурочной деятельности.
2.3.Программа развития универсальных учебных действий при получении среднего общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области учебно-исследовательской и проектной деятельности
2.4.Рабочая программа воспитания
2.5.Программа коррекционной работы, включающая организацию работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами
3.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
3.1.Учебный план
3.2.План внеурочной деятельности
3.3.Календарный учебный график
3.4.Календарный план воспитательной работы
3.5.Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта
Приложение № 1 к ООП СОО
Рабочая программа курса внеурочной деятельности
«Разговоры о важном» (10-11 классы)
Приложение № 2 к ООП СОО
Рабочая программа курса внеурочной деятельности
«Россия – мои горизонты» (10-11 классы)
Приложение № 3 к ООП СОО
Рабочая программа курса внеурочной деятельности
«Функциональная грамотность» (10-11 классы)
Приложение № 4-20 к ООП СОО
Особенности оценки по отдельным учебным предметам
учебного плана на уровне среднего общего образования
Приложение № - к ООП СОО
Оценочные материалы, обеспечивающие реализацию ООП СОО в соответствии с ФГОС СОО и ФОП СОО (ФОС)
| Форма обучения | Очная | ||||||||||||||||||||
| Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой | Русский язык, Русская литература, Чеченский язык, Чеченская литература, Английский язык, История, География, Обществознание, Математика, Информатика, Физика, Астрономия, Химия, Биология, Физическая культура. Основы безопасности жизнедеятельности | ||||||||||||||||||||
| Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программой | В рамках основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, реализуемых в школе предусмотрены и проводятся общественно-полезные практики в рамках внеурочной деятельности различной направленности (волонтерских, социальных, благотворительных, патриотических и т.п.) | ||||||||||||||||||||
| Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | При реализации ООП СОО, реализуемых в школе использование дистанционных образовательных технологий, предусмотрено Положением школы об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ. Учителями-предметниками в учебном процессе активно используются цифровые образовательные ресурсы: Республикин дешаран интернет-портал «Урок.95»; Российская электронная школа (РЭШ); Московская электронная школа (МЭШ); Профориентационный портал «Билет в будущее»; Сервис «Яндекс. Учебник» | ||||||||||||||||||||
О количестве мест | |||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
Образовательная программа
О языках образования (в виде электронного документа)
О численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (в виде электронного документа)
О результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления (в виде электронного документа)
Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с легкой умственной от
Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
1. Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее - АООП УО) МБОУ «Гой-Чунская СОШ №1 им. Ю.С. Алаудинова» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее - Стандарт) и ФАООП УО.
2. Содержание АООП УО представлено учебно-методической документацией (учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, рабочая программа воспитания, календарный план воспитательной работы), определяющей единые для Российской Федерации базовые объем и содержание образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)2.
АООП адаптирована с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) и обеспечивает коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.
АООП может быть реализована в разных формах: как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях.
Обязательной является организация специальных условий обучения и воспитания для реализации как общих, так и особых образовательных потребностей обучающихся.
Для обеспечения возможности освоения обучающимися АООП, может быть применена сетевая форма ее реализации с использованием ресурсов нескольких организаций, а также при необходимости с использованием ресурсов и иных организаций4.
4. В основу разработки АООП УО заложены дифференцированный и деятельностный подходы.
Дифференцированный подход предполагает учет их особых образовательных потребностей, которые проявляются в неоднородности возможностей освоения содержания образования.
Применение дифференцированного подхода к созданию образовательных программ обеспечивает разнообразие содержания, предоставляя обучающимся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) возможность реализовать индивидуальный потенциал развития.
Деятельностный подход основывается на теоретических положениях отечественной психологической науки, раскрывающих основные закономерности и структуру образования с учетом специфики развития личности обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
| Форма обучения | Очная | ||||||||||||||||||||
| Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой |
| ||||||||||||||||||||
| Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программой | В рамках основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, реализуемых в школе предусмотрены и проводятся общественно-полезные практики в рамках внеурочной деятельности различной направленности (волонтерских, социальных, благотворительных, патриотических и т.п.) | ||||||||||||||||||||
| Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | При реализации ООП СОО, реализуемых в школе использование дистанционных образовательных технологий, предусмотрено Положением школы об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ. Учителями-предметниками в учебном процессе активно используются цифровые образовательные ресурсы: Республикин дешаран интернет-портал «Урок.95»; Российская электронная школа (РЭШ); Московская электронная школа (МЭШ); Профориентационный портал «Билет в будущее»; Сервис «Яндекс. Учебник» | ||||||||||||||||||||
О количестве мест | |||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
Образовательная программа
О языках образования (в виде электронного документа)
О численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (в виде электронного документа)
О результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления (в виде электронного документа)
Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с зад
Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития
1. Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее соответственно - АООП ООО) разработана в соответствии с Порядком разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных программ, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 30 сентября 2022 г. № 874 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 ноября 2022 г., регистрационный № 70809)и на основании ФАОП ООО ОВЗ, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 г. № 1025.
2.6. АООП ООО для обучающихся с задержкой психического развития (далее - ЗПР) включает:
АООП ООО для обучающихся с ЗПР (вариант 7).
3. Содержание каждого варианта АООП ООО представлено учебно-методической документацией (федеральный учебный план, федеральный календарный учебный график, федеральные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, федеральная рабочая программа воспитания, федеральный календарный план воспитательной работы), определяющей единые для Российской Федерации базовые объем и содержание образования уровня основного общего образования, планируемые результаты освоения образовательной программы1.
3.1. АООП ООО ЗПР разработана с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей обучающихся обуучающихся с задержкой психического развития и обеспечивает освоение содержания образования, коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. ФАОП ООО обучающихся, имеющих инвалидность, дополняется индивидуальной программой реабилитации, абилитации инвалида (далее - ИПРА) в части создания специальных условий получения образования и обеспечения психолого-педагогической помощи, в том числе психолого-педагогической реабилитации и абилитации.
| Форма обучения | Очная | ||||||||||||||||||||
| Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой |
| ||||||||||||||||||||
| Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программой | В рамках основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, реализуемых в школе предусмотрены и проводятся общественно-полезные практики в рамках внеурочной деятельности различной направленности (волонтерских, социальных, благотворительных, патриотических и т.п.) | ||||||||||||||||||||
| Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | При реализации ООП СОО, реализуемых в школе использование дистанционных образовательных технологий, предусмотрено Положением школы об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ. Учителями-предметниками в учебном процессе активно используются цифровые образовательные ресурсы: Республикин дешаран интернет-портал «Урок.95»; Российская электронная школа (РЭШ); Московская электронная школа (МЭШ); Профориентационный портал «Билет в будущее»; Сервис «Яндекс. Учебник» | ||||||||||||||||||||
О количестве мест | |||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
Образовательная программа
О языках образования (в виде электронного документа)
О численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (в виде электронного документа)
О результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления (в виде электронного документа)
| Форма обучения | |||||||||||||||||||||
| Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой | |||||||||||||||||||||
| Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программой | |||||||||||||||||||||
| Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | |||||||||||||||||||||
О количестве мест | |||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
Образовательная программа
О языках образования (в виде электронного документа)
О численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (в виде электронного документа)
О результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления (в виде электронного документа)
| Форма обучения | |||||||||||||||||||||
| Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой | |||||||||||||||||||||
| Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программой | |||||||||||||||||||||
| Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | |||||||||||||||||||||
О количестве мест | |||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
Образовательная программа
О языках образования (в виде электронного документа)
О численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (в виде электронного документа)
О результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления (в виде электронного документа)
| Форма обучения | |||||||||||||||||||||
| Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой | |||||||||||||||||||||
| Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программой | |||||||||||||||||||||
| Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | |||||||||||||||||||||
О количестве мест | |||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
Образовательная программа
О языках образования (в виде электронного документа)
О численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (в виде электронного документа)
О результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления (в виде электронного документа)
Об учебном плане
Учебный план
начального общего образования
МБОУ «Гой-Чунская СОШ №1 им. Ю.С.Алаудинова»
на 2025– 2026 учебный год
Пояснительная записка
Учебный план основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Гой-Чунская СОШ №1 им. Ю.С.Алаудинова» (далее – учебный план) фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся при пятидневной учебной неделе, состав и структуру предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение, по классам и учебным предметам.
Учебный план МБОУ «Гой-Чунская СОШ №1 им. Ю.С.Алаудинова» Урус-Мартановского муниципального района Чеченской Республики – нормативный документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), формы промежуточной аттестации обучающихся.
Учебный план разработан в соответствии с нормативно-правовыми документами, регламентирующими образовательный процесс в общеобразовательных организациях:
1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021г. № 286 (с изменениями на 1.09.2024г.);
3. Федеральная образовательная программа начального общего образования, утвержденная приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023г. № 372 (с изменениями на 1.09.2024г.);
5. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (с изменениями и дополнениями);
6. Приказ Минпросвещения от 22 марта 2021 года № 115 «О утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (с изменениями на 1.09.2024г.);
7. Закон Российской Федерации от 25 октября 1991 г. № 1807-1 «О языках народов Российской Федерации» (ред. от 11.06.2021);
8. Закон Чеченской Республики от 25 апреля 2007 года № 16-РЗ «О языках в Чеченской Республике» (ред. от 06.03.2020);
9. Закон Чеченской Республики от 30 октября 2014 г. № 37-РЗ «Об образовании в Чеченской Республике» (ред. от 08.06.2022);
10. Основная образовательная программа среднего общего образования МБОУ «Гой-Чунская СОШ №1 им. Ю.С.Алаудинова»
11. Устав МБОУ «Гой-Чунская СОШ №1 им. Ю.С.Алаудинова».
Учебный планО календарно-учебном графике
Учебный график МБОУ "Гой-Чунская СОШ №1 им. Ю. С. Алаудинова" на 2025-2026уч. г.
Описание
Календарно-учебный график
Календарно-учебный графикО методических и иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, в виде электронного документа
О наличии или об отсутствии государственной аккредитации образовательной
деятельности по реализуемым образовательным программам, за исключением
образовательных программ дошкольного образования, программ подготовки научных
и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), образовательных
программ, реализуемых в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом образования обучающихся с нарушением интеллекта,
основных программ профессионального обучения, дополнительных образовательных
программ (выписке из государственной информационной системы "Реестр
организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим
государственную аккредитацию образовательным программам")Аннотации к рабочим программам
Аннотации к рабочим программамЧисленность обучающихся
| В организации | В каждой параллели | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |||
| За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Всего | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Свободно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| За счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ | Всего | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Свободно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| За счет бюджетных ассигнований местных бюджетов | Всего | 347 | 24 | 41 | 0 | 0 | 18 | 28 | 76 | 67 | 64 | 22 | 7 |
| Свободно | 42 | 23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 12 | |
| За счет средств физического и (или) юридического лица | Всего | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Свободно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| Всего | Всего | 347 | 24 | 41 | 0 | 0 | 18 | 28 | 76 | 67 | 64 | 22 | 7 |
| Свободно | 42 | 23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 12 | |
О лицензии на осуществление образовательной деятельности (выписке из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности)
О лицензии на осуществление образовательной деятельности (выписке из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности)О наличии или об отсутствии государственной аккредитации образовательной
деятельности по реализуемым образовательным программам, за исключением
образовательных программ дошкольного образования, программ подготовки научных
и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), образовательных
программ, реализуемых в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом образования обучающихся с нарушением интеллекта,
основных программ профессионального обучения, дополнительных образовательных
программ (выписке из государственной информационной системы "Реестр
организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим
государственную аккредитацию образовательным программам")Постановление Правительства Российской Федерации от 10 апреля 2023 г. N 577 «Об утверждении Правил формирования и ведения государственной информационной системы «Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам» и о признании утратившим силу постановления Правительства Российской Федерации от 24 мая 2013 г. N 438»